芹定北竿
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【記者邱竟瑋�北竿報導】獲得九十七學年度教育部「特色學校」獎勵的北竿中山國中，今年起規劃「特色遊學」課程，以原有的生態與人文課程和獨木舟為基礎，帶領該校與外校師生體驗「大自然就是我們的教室」。校長王花俤說，與生活經驗結合的學問，才不會被忘記。
馬祖雖然地處離島，但是在北竿芹壁，中山國中的教學團隊想出以現有的海洋資源，與台灣不同的動植物，還有戰地背景，發展一系列戶外課程，九十七學年度獲得教育部「活化校園空間特色學校」特優。
校方今年更計畫拓展成「特色遊學」也就是接受外校申請，與該校師生共同體驗操獨木舟等樂趣，初步規劃為每雙週的禮拜五下午兩個小時接受報名；校長王花俤表示此為初步構想。
除了夏天划船，校方更規劃了芹壁漁村探索，還有海洋生態課程，共同點都是走出戶外，讓同學們親身體驗芹壁的古往今來，了解馬祖的三大文化－戰地、閩東與閩越等內涵。在海洋生態課方面，則有潮間帶生物探索、濱海植物踏查，與海岸地形及地質初探，都是以大自然為活教材。
王花俤強調，與生活經驗結合的學問，十年、二十年才不會被遺忘。率先體驗這一系列課程的北竿小朋友，則感到十分有挑戰性。
今年準備升讀中山國中的王小朋友，去年已經報名體驗獨木舟課程，是接洽龍福山莊的王樹欽老闆，與遊客、中山的師生們共同學習。她說：不太好划，但是很新鮮。
而一名學生家長則認為，校方做這些戶外活動很好，但是要找到合格的救生員。而實際執行的教師則認為，課程固然要生動有趣，與九年一貫的教學領域結合是很重要的。據悉這些課程都有與生物和地球科學、體育等結合的目的。
未來中山想推廣特色遊學課程，根據今年的計畫書，就是以現有的特色課程為基礎擴大，培養學生成為海洋解說員，並規劃本校與外校師生能使用的在地套裝遊學與教材，戰地探索也在規劃之中。
而為了讓遊學團有充足的空間、中山的閒置教室加以活用，該校也佈置漂流木藝術展場，並成立傳統美食工坊；最快今年漂流木工作坊也會落成；至於戶外教學是否影響考試、升學？校方表示持續與教師、家長溝通。
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