生活文化
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北美的教育是絕對不同於以前我們所接受的那一套,孩子們從小就被訓練上台發表意見，女兒雖然膽小,也只有硬著頭皮上去,慢慢的也練就了一副膽量.三年級以後,報告增加.不但要畫圖,手工,更有許多生動的研究和製作,如高山河流森林的模型,立體的地球,九大行星的分布和運行；用牙籤和保麗龍做滑翔機,用冰棒棍做橋樑;解剖青蛙心臟和魚,以及自編自導,互相採訪,做新聞錄影帶等等,真是把我都難倒了.
印象裡最深刻的是女兒在三年級時,要做一個Log cabin(小木屋)的模型,我對Log cabin完全沒有概念,女兒向我解釋半天也聽不懂,就急的哭了,只好趕快帶她到圗書館,查資料看圖片,再到手工店買材料,做好後加以油漆,終於完成了一個小木屋.後來到外地旅遊,也參觀過許多Log cabin，發現真的是一模一樣,不能不佩服北美的教學竟是如此的生活化.
八年級自然科學教到化石,老師要求學生們用石膏做陰陽兩面的化石模型,女兒這時信心十足,已有足夠能力應付,看她利用樂高遊戲中的小人,槍炮,馬匹等,做古戰場的遺跡,先用石膏做陰的一面,壓上小人模型,乾後塗油,再倒入石膏做陽的一面,過幾天石膏乾透,分開陰陽兩面,整個模型[逼真]的程度,實在無法用筆墨來形容.
北美的啟發式教育法,讓這些孩子的聰明才智得已發揮出來,因為這不僅是有趣和有效的教學方法,而且整個讀書環境和學習過程,都非常生動而活潑,對孩子來說,相信有百利而無一害的.
還有北美的孩子,戶外活動種類多收費又便宜,例如加拿大夏天有：足球.游泳.露營.網球.夏令營等等,冬天有:滑雪.溜冰等,所以有人說加拿大是孩子的天堂.
ＰＳ：給淑華和馬資網朋友一起分享,北美孩子的教育和童年.
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記得有一句歌詞「蝴蝶飛呀，就像童年在夢裡跑~」
童年的回憶是如此珍貴，眼看著孩子一天天長大
他的童年除了課本、補習、大大小小的考試、電玩、打球之外
不知當他長大後翻開泛黃的老相簿，是否還有一些津津樂道的回憶
對照我先生在橋仔村的童年，雖然艱苦貧困、五味雜陳
但經過歲月的篩網，留下的是酸中帶甜的難忘滋味
兩個價值觀完全不同的世代，是否都能各自發展出精采的人生？
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真羨慕黃金花女士的孩子有這麼好的教育環境!忝為教育工作者>未能給孩子一個好的教育方式>而感到慚愧!雖然曾自不量力在二十年前>自己開辦國內第一所森林小學>但壯志未酬>雖然現在仍在國內第一所公辦民營學校＿＿宜蘭頭城人文國小服務＞希望為孩子創造一個快樂的學習環境！仍走得十分辛苦！稍為有一些成果＞歡迎到人文國小網站分享！也有我個人網站＿＿三毛老師教育網站＞敬請指導!網址:http://www.jwps.ilc.edu.tw/或搜尋人文國小即可上網
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陳清枝
森林小學,我從友人處聽說過,非常佩服陳先生這種奉行不渝的理念,以及熱忱的教育工作者,請加油!也很高興能在馬資網上認識你,更謝謝你常在馬資網給予家鄉的建設.環保的建言,讓我這個異鄉的遊子非常感動.
美國著名的心理學家貝爾.福克就曾說過:"大自然是孩子的教育之神,孩子可以在自然的一草一木,一雨一露,一花一 土中,孕育出高超的智慧,堅毅的心胸,以及敏銳的感受力.所以教育孩子必須秉持一個原則-"讓他用手觸摸.用耳聆聽.用眼觀察.用心感受."
的確,”一沙一世界,一花一天堂"只有在大自然中,孩子才能真正擁有童年的歡笑.而每個孩子只有一個童年,如果失去了,縱然是千金也難以尋回.
有時間我一定上陳先生的網站遊覽,也請你這位資深教育工作者多多指教.
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