林維倫(金伙)
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詞頌馬祖初中第六屆(54級)傑出校友陳翠金尊翁陳聯珠老先生遺澤長存
林維倫
時逢戰亂，馬祖困窮，飽肚避寒奢望；
病餒交加，不忍里鄰悽愴，
心蕩，
率家人救濟供調養；
更應允來求，萬善風傳廣頌天樣！
識字知人事，觸目盡文盲，茂才空葬；
著手興學，慧智未開攔擋，
研倡；
盡悲心，苦勸終能諒；
建校舍，弦歌處處，我鄉呈爍亮！
同窗賢考陳公聯珠老先生千古：
教兒孫做事做人，心存善念，濟世爭先，恩澤遍處傳誦；
為桑梓盡心盡力，廣助弱勢，多方送暖，遺愛長留人間！
馬祖初中第六屆全體後學恭輓
祖功宗德流芳遠，子孝孫賢世澤長，五福十福全家福，千春萬春滿堂春！
陳公善行，有彰顯的價值與必要，受恩者眾，長在心田。
鄉有賢良，必須彰顯，以便拋磚引玉，共同砥勵並敦厚風俗！
請對照下列文字，可見老先生對世道人心貢獻的正能量有多大：
紅樓夢 留餘慶 劉姥姥 贾巧姐
事敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟劉氏，巧得遇恩人。
留餘慶，留餘慶，忽遇恩人；
幸娘親，幸娘親，積得陰功。勸人生，濟困扶窮；
休似俺那銀錢上，忘骨肉的狠舅奸兄！
正是乘除加減，上有蒼穹。
以下文字，取自網路，可見賢德留芳：
馬祖陳聯珠大善人走了嗎？ --閱讀人次 : 2351
民國四、五十年代，也正是馬祖最苦難的時代，福澳村的陳聯珠先生，是家喻戶曉的大善人，是有求必應的「萬善公」。
許多馬祖鄉親在1月17日參加陳聯珠大善人的告別式，證實走了，然而，筆者知道陳大善人雖然九十有幾了，是福壽雙全，沒有走。
其實，馬祖鄉親心裡所想的好人，眼睛所看到的好事，都是陳聯珠大善人的百千億化身之所思所行；大家明明都還在跟隨著陳大善人腳步在行善，怎麼說陳大善人走了呢？只不過陳大善人在前面帶路，後面跟隨的人太多，隊伍太長了，使後面的隊員看不見前面領隊的陳聯珠大善人吧了！衷心感恩領隊，有您真好。
紀布德（林金官） 108 01 25
敬悼耆老鄉賢陳聯珠老先生 / 文：楊綏生 --閱讀人次 : 2689
民國91年9月牛角社區發展協會成立，次年我們曾辦理「牛角感恩節-耆老鄉賢還鄉記實」活動。
感恩節原是洋人的基督教慶典，取這個名字，主要是感恩牛角的耆老、鄉賢們過往對地區的付出與貢獻。
民國38年國軍來到馬祖之前，除了部分漁民可以靠勞力換取所需，多數鄉親、居民過的都是非常艱苦的日子，終年吃著地瓜飯，有上餐沒下餐的，餓死、病死的時有所聞。國軍到來之後，帶來了莫大的機會，並於民國45年成立連江縣改府，開始實施「管、教、養、衛」的戰地政務。當時島上會說「普通話」（國語）的人非常少。整個牛角村只有陳聯珠老先生及另外一個北平籍的劉太太會說國語，能夠跟當時的軍方溝通。
陳聯珠老先生自幼在馬鼻讀書，深刻體會教育的重要性。除了經商有成，當選商會理事長，更積極投入協助推動國民教育的行列。在其擔任中心國校家長會會長期間，協助政府推動建校、鼓勵民間捐地蓋校舍、大禮堂。現在連江縣縣議會的原址，就是村民捐地、鄉賢們犧牲捕魚後休息的時間，點著汽化煤油燈配合軍方派大卡車，從施工中的「南北坑道」裡運送石塊到牛角校址，一塊一塊地堆疊出大禮堂、校舍。陳聯珠、官銓福等老先生都實際參與，從爭取材料到實際落實興建，他們的犧牲奉獻為那個風雨飄搖的貧窮年代，提供了學童們可以遮風避雨安心受教的基礎設施。
唸國民小學的時候，我跟曹爾忠、林國明、張永成代表中心國校參加政委會舉辦的「慶祝蔣公七秩誕辰」猜謎比賽活動，獲得全縣首奬，時任家長會會長的陳聯珠老先生，當場自掏腰包，給我們每一名參賽的同學10塊錢的額外獎勵，如今雖然事隔50餘年，當日情景依然清晰地浮現在腦海。
陳聯珠老先生除了重視教育，其他公益善行也不落人後，牛角海邊最早的陳將軍廟，亦在其手中興建，為馬祖早期的地方民俗信仰留下了歷史見證。
曾聽過的一位旅台的前輩提及，當時孤兒寡母赴臺，身無分文，幸賴陳聯珠老先生支濟周轉，讓他得以在台就學，最終考上大學、高考，並在政府機關謀得高職。
陳聯珠老先生跟母親生長在同一個艱苦的年代，母親曾經多次親口提及；陳聯珠先生雖然經商有成，在當時社會享有一定的地位，但他從不輕視貧窮人家，反而會給予支持跟鼓勵。
這些有關陳聯珠老先生的聽聞，觸動了二十多年前我擔任牛角社區發展協會創會理事長時，在經費不足的情況下乃然盡力辦理「牛角感恩節」相關活動，動員許多義工，邀請耆老返鄉參訪，藉蒐集口述歷史，記錄那個年代為地區各行各業，特別是教育付出心力的耆老鄉賢們的行誼。而陳聯珠老先生就是那個年代最具代表性的耆老鄕賢之一。
明天早上陳聯珠老先生的告別式將在台北二殯景仰樓舉行，除了受黨部指派及家屬囑托為陳聯珠老先生覆蓋黨旗，也藉著這篇文章表達對陳聯珠老先生的悼念與追憶。
陳聯珠：熱心教育（民國六十八年三月五日馬祖日報）
心地區教育，已經擔任家長會委員達二十八年之久的福澳殷商陳聯珠，雖然他的孩子均先後成家立業，早就不在學了，而他仍以「榮譽委員」的身份，繼續為促進地區教育工作而努力不已，深受地方人士推崇，介壽國民中小學校長曹常順，更是由衷感激。
三十多年來，馬祖地區的教育，從無到有，從初創時期到目前的鼎盛狀態，固然是政府為培育地區人才，投注鉅額經費的結果，但地方人士對教育工作的支持與贊助，亦均不遺餘力，而出力最多的，莫不公認他是協助推展國民教育的推手，尤其是設立中學之後，出錢出力最多。
馬祖地區設置中學，是從民國四十六年開始的，而陳聯珠就從那一年開始，擔任家長會委員或主任委員，後未間斷，並且在經商之餘，致力協助教育工作的推展。據他談稱：當時地區民風未開，雖然政府免費供給青年子弟唸書，但一般父母都不贊成他們的子女求學，甚至極力反對的亦大有人在。
陳聯珠回憶當年的情景說：由於父母反對子女唸書，就學率非常低，而擔任家長會委員的人士，對社會都是有影響力的，所以在每一學期註冊開學時，家長委員必須協助學校進行家庭訪問，說服家長送自己的子女到學校去，與現在爭相就學的情形完全不同。現在地區民風已開，固然是時代進步了，但也是教育發達的幼效。
民國四十六年成立的第一所中學，就是馬祖中學的初中部，校址在現在的社教館，當時社教館舊址，荒草沒脛，經過整理之後，搭建非常簡陋的校舍，到民國四十七年，政府特撥鉅款在介壽國民中小學的現址，始興建了初具規模的校舍，包括學生宿舍及教室。
當時的馬中建校用地，到處都是墳墓，要興建校舍，第一步就必須把墳墓遷移。陳聯珠說：當時協議遷移墳墓，許多墓主一致反對，因為大家迷信風水，誰也不願意與政府合作，所以說服墓主遷移墳墓的工作，就只有靠家長委員進行，而他挨門挨戶，可以說是跑酸了腿，說破了嘴，幾經努力，始獲致協議。
最近，據地方人士傳聞，陳聯珠在福澳經營的公和商店即將轉讓，大家對此事都非常關心，并且希望這不是事實，否則地方上又少了一位熱心教育的人士。
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