阮琦雅
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走進訪談室，訪談委員竟然是觀我課的委員！我先將心情沈澱一下，努力相信神會垂聽我的禱告。應著委員提問，我簡單介紹：因曾在實驗學校，有機會接觸各大洲（歐洲、澳洲、亞洲、….）對自己國民所設計的課程及其理念。
接著委員說：「剛剛觀過妳的課？！」我說：「是。」（可見她事先也不知道她要訪談誰）她又問了我幾個問題，而後告訴我她的觀課感言：「你們班表現非常真實，我記下了許多你課堂的優點，我會在綜合討論時一併說明。尤其是你不只傳授孩子知識，更是在傳授過程真正給孩子生命教育。」
走出訪談室，我大大感謝神！我們班有一名三級輔導學生、一名從美國回來極聰明的孩子、還有一名情緒及溝通讓我常崩潰的孩子、一名我覺得唯一一般般的孩子。當委員觀我課時，他們為學校擔憂的狀況全顯露無遺，就連原本唯一那名正常一般的孩子也反常坐在地上鬧情緒！！！我當下只能相信我已禱告、也已盡力付出。聽完委員的觀課評語，我完全了解她口中的「真實版」。
下班時間正巧要離校時，遇到了校長，於是我們一起到學校操場散散步。校長說：委員在綜合座談時，有提我教學的優點。
此時我的心深深感受：「神在敵人面前為我擺上筵席。」如照一般的標準，我準是不合標準要求。然而，神安排了一位資深委員，不看學習成效，而看教育本質的委員。
凡事因評論的面向不同，評價就不同。我真心感謝神，安排這樣的委員給我肯定，也洗去那抓住自己帶班標準給我負面評論造成創傷的傷痛。是的，神啊，祢總是在遵守祢話語人的前面，為他們在敵人面前擺上筵席！
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阮琦雅Chiya