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美式的享受,華人的福利 --閱讀人次 : 481 有很多成人學員曾向我抱怨,台灣的孩子爭取美式的自主權,卻仍要求華人享有家庭經濟支助的福利。也就是說,他們想要擁有不同文化背景的福利,卻不想盡不同背景文化下,所應承擔的義務。這樣的景況,讓現代的父母覺得很憂傷。
為了避免台灣父母默默承受這樣時代文化造成的憂傷,我想讓孩子從小養成「珍惜」的態度,以養成他們能自主且負責。
首先,先從珍惜學用品著手。雖然一盒小小的粉蠟筆並不會花上太多的錢,但是從收納做起,讓他們在收納中養成看好物品的好習慣,也就能夠學會珍惜。昨天的插曲,證明這是有成效的。
昨天我帶孩子外出寫生,孩子因為開心雀躍,不小心將粉蠟筆散落在草叢中。
那孩子不知如何是好,我請她先拾起而後照收納方式重新排列。最後她露出焦急的眼神告訴我:少了兩枝。
焦急的背後,我看見了她對粉蠟筆的珍惜,所以我也就幫她一塊兒找。
在草叢中要找兩枝粉蠟筆,的確有點像海底撈針,在徒勞無功下,吃午餐的鐘聲準時響起,於是我跟她說;「這樣好了,如果你真的需要這兩個顏色,那你就跟同學借吧!」她心裡似乎無法放下這樣的損失,因著她的心情,我向神禱告:「幫她找到那兩枝筆吧!」其實我並沒有信心可以找到,但是當我一禱告完,那兩枝粉蠟筆就出現在我眼前的草叢中。
這讓我非常的感動,也讓那孩子非常的驚喜!
這事件讓我瞭解好習慣養成,有助孩子養成「珍惜」,更從「珍惜」物品中,學會負責。孩子有了負責的態度,那父母自然就蒙福。
除此之外,我更體會「神愛世人」,因為聖經說:「你們彼此相愛,便能見證神在你們中間。」
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她開心的說,以前不曾學過粉蠟筆的收納!
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孩子們從測量校樹距離學公尺、公分,而後畫下有樹裝飾的學校操場。
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從測量操場校樹距離,學公尺與公分。
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孩子融合數學測量、環境與生活教育、及視覺藝術,展現自己的學習成果。
![](image/icon_hand.gif)
阮琦雅Chiya