阮琦雅
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昔日很多文品與人品的正向連結，因著世代更替，人性無法透過知識去惡從善，讓教育只剩下文品的世代，聽了甯教練教導孩子的分享很感動。
甯教練推薦刻意練習這本暢銷書，說明他如何陪伴孩子成長，為孩子訂下球學雙優的目標，及其達成這項目標所費的心血。
在堅持球學雙優理想的背後，甯教練面對辛苦培育出優秀球員或運動家，常因現實生活而在職涯遭終結的數據，決定對孩子球學雙優的策略，採取學業第一，打球第二；也就是功課未達標，就不給練球。
當然這過程親子間是會有情緒的，為人父母的耐心陪伴、與堅持的毅力是必要的。學習一定有瓶頸，在瓶頸處一定有負面情緒，負面情緒帶來衝突是不可避免。這些考驗，必須一一溝通、克服、不提放棄、更須勇敢面對解決。這樣就能有機會培育出身心靈健康的孩子。為了實現這樣的願望，他給長子取名甯願、次子則是甯望。目前2個兒子都就讀美國名校，也都符合高爾夫球職業水準的條件。
他親自紀錄孩子學習過程的種種成長，包括心裡、技能、態度、...等等。
對照他，我覺得自己努力不足很慚愧。但是心裡有無限的感恩，因為兒子在別人的口中是個品學兼優的孩子。在馬祖的職場上，我常被問到有關教養自己孩子責任的事。當時，我說的無人能理解，我說我能為孩子做的就是禱告。如今當然我的孩子在世上的成就遠不如甯教授的孩子那樣球學雙優，但是卻是基督徒眼中蒙神悅納祝福的孩子。
人的努力是在世上的責任，在人能力所不及的，也不需要埋怨；禱告神，相信神會為每個生命做最好的安排!
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阮琦雅Chiya