阮琦雅
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我知道他是個閱讀較不理想的學生，我正愁如何幫他，他今早竟主動來找我，要我幫他複習英文。看他努力學習，甚至超前我的進度自己先多寫了2-3課作業，我真的好訝異！
而後，我更確定他在學習上的問題是「學」會了，但需要督促與陪伴才能補足「習」的部分欠缺。還好他願意主動來找我，彌補「習」的問題。
他的主動、努力、超前，實在與過去的他反差很大。我本擔心他這次評量還是嚴重落後，在這樣的壓力與無助下，不要說ㄧ個成人難以承受，何況他小小年紀？他今日竟如此勇敢異於往常的表現，我真的感動到不行。
上課鈴響，他臨走前告訴我2件事：
1. 他下星期要回夜光，希望我陪他利用那個時間加強英文。
2. 他希望我下學期能留下來。
我真的很感動，久久說不出半個字，直到他身影消失⋯⋯
我想起前幾天我因他們調皮上課吵鬧不開心的事，他事後拿餅乾請我，希望我消氣。平時他很希望我能嚐嚐他的零食時，總會特別強調那是沒有拜過的，因為他知道我是基督徒不吃拜過的東西。在盛情難卻的情況下，我總無法拒絕。
從孩子的「善良」我看到生命靈裡的美。很多人認為勸人為善是宗教，然而這孩子的善不是「勸」出來的。下班後，回到宿舍，聽了一篇講道，回想今日那孩子的表現，我想昔日我靠自己能做的就是盡力，今日因信耶穌我用全心愛他，在自己使不上力的地方為他禱告。從他的改變，我看到了神的力量！
人的規「勸」如空氣，唯有人「靈命」在神的愛中得著甦醒才會有力量。
歡迎期待蒙神祝福的，都能抽空聆聽：
https://youtu.be/Yzrh8lavLI4
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阮琦雅Chiya