阮琦雅
張貼者
昨晚在馬祖南竿介壽堂，觀看連江縣介壽國中小學生，在藝術季呈現結合舞蹈、美術、與音樂各項才藝的演出，坐在我身旁的外籍英師全程讚不絕口，節目進行中他對自己學生在英文領域外的傑出表現，不時與我分享他的感動，離席時更是表示自己樂在觀賞中。
節目一開場，貓狗逗趣式的出場，以及結尾邀請”祖母”登場的感人溫馨收場，詮釋了整個活動教育性的意涵，這可能是外師在國外節目中享受不到的另類溫情。接著中橘班的”夏日浪花”，他更認為選得好，真是他們年紀的舞。每個節目他想熱情拍手時，因聽不到其他掌聲的回應，他也就只得收斂，單用內心讚美。
看他樂在其中，只缺沒同樂的呼應聲，我也就穿插心聲。看國二生"No Other"的表演落幕時，我用”Cool!”跟外師分享我的感受，他開心遇知音，立刻回我｢對!這就是他們所要呈現的主題。｣
“墨韻”可說是表演人數最多的一個節目，沒想到他一眼就看見E…，他訝異E…在舞蹈上的傑出表現，因為E…在英文課堂上的常規，常讓外師和我很頭疼。
至於這整個活動給我的感動，是它將我帶回童年的故鄉。雖然我只因排練需要配合了課堂上的協調，看了幾堂練習與彩排，還有参與登場前的化妝工作，但是這期間一幕幕將我帶回兒時的情景，也映照了馬祖與故鄉的謀合情。
我出生在台糖的廠區，那個地方只有員工及其眷屬才能居住。廠區有警衛，所以很安全，出不閉戶。環境優雅清淨、人與人關係密切、學校(私立台糖小學)唯有員工子弟方能就讀，所以班級人數多在20上下。家長與老師同屬台糖員工，所以師生感情有如一家人。學生之間相處和睦，例如同學的媽媽和我的媽媽都是同學，他們也是我們的學姊，下一代延續上ㄧ代情，可見情感甚濃。以上種種，相信聽在馬祖人的耳中，一定不禁直呼簡直是馬祖的翻版!
不打緊，台糖為了結合員工成一家，每年舉辦類似藝術季的康樂活動。那活動學校學童要表演才藝，在職員工也就是學生家長也參加節目演出。台糖就這樣結合了整體力量，提升教育水平，樹立良好互動品格。登場前也是同馬祖一樣，幫學童請來指導老師、治裝、上妝、打扮等等。
我的媽媽很擅長歌舞，那時流行邊疆舞曲、筷子舞、和杯子舞等等。她也配合學校活動，鼓勵我學各樣才藝。我還記得很清楚，低年級時我們班上台跳"泥娃娃"，歌詞童趣十足｢泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃。她沒有媽媽，也沒有爸爸，...。我做她媽媽，我做她爸爸，永遠愛著她。｣除此外，我也參加學校國樂社，我負責大鼓，也學古箏和鋼琴。整個童年和這邊孩子一樣，是充實、和諧、快樂、和無憂的。
我真的很感謝能來到馬祖，因為昔日求學關係，從國中住校，到研究所在美國就讀，似乎學程將我與家鄉愈拉愈遠。能在職場中感受家鄉味，真是莫大的恩典。
在馬祖，我真的感受到故鄉情，這裡真是我人生旅程中難忘的地方。
已有 2 位網友鼓勵
阮琦雅Chiya