天氣:多雲時晴 溫度:16℃ AQI:  風向:北 風力:16級 南竿雲高:1500呎 能見度:10公里以上 北竿雲高:1200呎 能見度:10公里以上
馬祖資訊網論壇 » 精華區 » 陳儀宇

陳儀宇友善列印



張貼者
成大可 
資深會員 


註冊 : 2007-10-07
發表文章 : 1069
掌聲鼓勵 : 1805

發表時間 : 2015-06-16 14:33:41
FORM: Logged


成大可的個人資料 發送私人訊息給成大可  回覆 引言 IP位址: Logged

總統府特急件 要求行政院及國民黨限本會期立法 --閱讀人次 : 12757

台灣府特急件公文
陳老師陳立委 本人口頭各記大功一次表揚
再接再勵



  已有 4 位網友鼓勵
海狂 
資深會員 

海狂

來自 : 連江
註冊 : 2012-06-24
發表文章 : 1083
掌聲鼓勵 : 3333

發表時間 : 2015-06-16 16:19:42
FORM: Logged


海狂的個人資料 發送私人訊息給海狂  回覆 引言 IP位址: Logged

我讀了半輩子各層級公文,這種解讀方式還真是頭一回聽到

一看就知道沒有的事也可以掰成這樣,唉…



  已有 5 位網友鼓勵
nico24539 
高階會員 


來自 : sydney Australia
註冊 : 2013-09-07
發表文章 : 134
掌聲鼓勵 : 349

發表時間 : 2015-06-16 16:20:12
FORM: Logged


nico24539的個人資料 發送私人訊息給nico24539  回覆 引言 IP位址: Logged

厲害!太厲害了!真是 佩服得 五體投地!……


  已有 3 位網友鼓勵
laie 
新進會員 

註冊 : 2014-11-15
發表文章 : 9
掌聲鼓勵 : 14

發表時間 : 2015-06-16 19:02:33
FORM: Logged


laie的個人資料 發送私人訊息給laie  回覆 引言 IP位址: Logged

我讀了半輩子各層級公文,這種解讀方式還真是頭一回聽到

公務員是不是可以利用上班時間上馬資網阿,方便說那個單位可以看到各級公文呢?陳老師好應該跟你立正站好學習,用功用功用功



  已有 3 位網友鼓勵
翻車魚 
資深會員 

翻車魚

註冊 : 2011-01-23
發表文章 : 190
掌聲鼓勵 : 490

發表時間 : 2015-06-16 19:33:10
FORM: Logged


翻車魚的個人資料 發送私人訊息給翻車魚  回覆 引言 IP位址: Logged

陳老師,「請卓處逕復」、「請參處」、「為盼」這些詞的意義
您這樣解釋是否太牽強了呢?今天問了幾位先進長輩,都認為文
中並無此意,反而有些應付了事的感覺,類似總統府、行政院意
見信箱回信的那種官方制式回覆詞,學生才疏學淺,資歷不足,
僅以Google搜尋到的名詞解釋供老師參考。

卓處:自行處理
逕復:直接回覆
請參處:請受文機關參考的意思
為盼:從「該會為盼」四字可得知!文中為盼指的是貴會對於觀光賭場管理條例草案能於本會期完成立法這件事情的期盼,而非總統府。



  已有 5 位網友鼓勵
laie 
新進會員 

註冊 : 2014-11-15
發表文章 : 9
掌聲鼓勵 : 14

發表時間 : 2015-06-16 19:41:37
FORM: Logged


laie的個人資料 發送私人訊息給laie  回覆 引言 IP位址: Logged

不是有人讀了半輩子各層級公文嗎?陳老師還要跟他學習阿,應該請教這位公務員仁兄,問錯人了吧


  已有 2 位網友鼓勵
同鞋 
中階會員 


註冊 : 2014-01-29
發表文章 : 42
掌聲鼓勵 : 122

發表時間 : 2015-06-16 19:43:49
FORM: Logged


同鞋的個人資料 發送私人訊息給同鞋  回覆 引言 IP位址: Logged

套用馬總統的名言

這不是一廂情願

什麼才是一廂情願



  已有 2 位網友鼓勵
laie 
新進會員 

註冊 : 2014-11-15
發表文章 : 9
掌聲鼓勵 : 14

發表時間 : 2015-06-16 19:51:13
FORM: Logged


laie的個人資料 發送私人訊息給laie  回覆 引言 IP位址: Logged

套用馬總統名言

民眾不懂經濟學

謝謝指教!!



  已有 2 位網友鼓勵
翻車魚 
資深會員 

翻車魚

註冊 : 2011-01-23
發表文章 : 190
掌聲鼓勵 : 490

發表時間 : 2015-06-16 19:52:57
FORM: Logged


翻車魚的個人資料 發送私人訊息給翻車魚  回覆 引言 IP位址: Logged

陳老師回文提到:
「不理解某一公文書函的宗旨與意涵,怎能做好替人民服務的公僕?」
「否則,像現在你的狀況,連表面字義都抓不準,又不用心學習,準會遭致人民的抗議與國家求償的。」

為避免上述狀況發生,當然要向陳老師學習!期望有天能看透公文中隱藏的意涵!



  已有 1 位網友鼓勵
laie 
新進會員 

註冊 : 2014-11-15
發表文章 : 9
掌聲鼓勵 : 14

發表時間 : 2015-06-16 19:56:32
FORM: Logged


laie的個人資料 發送私人訊息給laie  回覆 引言 IP位址: Logged

陳老師現在是學生的身分了,改年再說!!


  已有 2 位網友鼓勵
    第2頁 (共3頁) 前往頁面: 1, 2, 3