陳儀宇
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第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟˋ)課(ㄎㄨㄛˇ)
和(万ㄨㄛˋ)你(广ㄩ) 在(ㄗㄞˊ) ㄧ(ㄧˊ) 起(ㄎㄧ)
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)和(万ㄨㄛˋ)
你(广ㄩ)在(ㄗㄞˊ)ㄧ(ㄧˊ)起(ㄎㄧ)，
靜(ㄙㄢˋ)靜(ㄙㄢˊ)的(˙ㄧ)躺(ㄊㄜㄥˇ)在(ㄗㄞˊ)
草(ㄘㄠ)地(ㄉㄟˊ)看(ㄎㄢˇ)白(ㄅㄚ)雲(万ㄨㄥˋ) 。
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)和(万ㄨㄛˋ)
你(广ㄩ)在(ㄗㄞˊ)ㄧ(ㄧˊ)起(ㄎㄧ)，
慢(ㄇㄜㄣˋ)慢(ㄇㄜㄢˇ)的(˙ㄧ)拉(ㄌㄚ)著(˙ㄉㄨㄛ)
長(ㄉㄜㄥˋ)線(ㄒㄧㄤˇ)放(ㄅㄜㄥˇ)風(万ㄨㄥ)箏(ㄗㄣ)。
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)和(万ㄨㄛˋ)
你(广ㄩ)在(ㄗㄞˊ)ㄧ(ㄧˊ)起(ㄎㄧ)，
唱(ㄘㄨㄛㄥˋ)唱(ㄘㄨㄛㄥˇ)跳(ㄊㄧㄡˋ)跳(ㄊㄧㄡˇ)
真(ㄐㄧㄣ)有(ㄜㄡˊ)趣(ㄘㄜㄟˇ)，
說(ㄙㄨㄛ)說(ㄙㄨㄛˊ)笑(ㄑㄧㄡˋ)笑(ㄑㄧㄡˇ)
真(ㄐㄧㄣ)歡(万ㄨㄢ)喜(ㄒㄧ)。
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)和(万ㄨㄛˋ)
你(广ㄩ)在(ㄗㄞˊ)ㄧ(ㄧˊ)起(ㄎㄧ)，
每(ㄇㄨㄟ)件(ㄩㄥˊ)事(ㄙㄜㄟˊ)情(ㄐㄧㄣˋ)
都(ㄉㄨ)好(ㄏㄜㄛˇ)玩(丌ㄨㄚ)，每(ㄇㄨㄟˇ)天(ㄊㄧㄢ)
都(ㄉㄨ)有(ㄜㄡˊ)好(ㄏㄜㄛ)心(ㄒㄧㄣ)情(ㄐㄧㄣˋ) 。
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馬祖本土母語教材》綠池白鵝(國語一下單元三第11課)
第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟˇ)ㄧ(ㄧ)課(ㄎㄨㄛˇ)
綠(ㄌㄨㄛ)池(ㄉㄧㄝˋ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)
綠(ㄌㄨㄛ)綠(ㄌㄨㄛ)的(˙ㄧ)池(ㄉㄧㄝˋ)子(ㄐㄧ)裡(广ㄧㄝ)，
住(ㄉㄧㄡˊ)著(˙ㄉㄨㄛ)一(ㄙㄨㄛ)隻(ㄐㄧㄝˊ)【俗讀寫頭(ㄊㄠˋ)】
大(ㄉㄨㄞˊ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)，他(ㄧ)像(ㄘㄨㄛㄥˊ)
一(ㄙㄨㄛˋ)個(ㄐㄧㄝˊ)穿(ㄘㄨㄛㄥ)著(˙ㄉㄨㄛ)
白(ㄅㄚ)袍(ㄅㄜㄛˋ)的(˙ㄧ)國(ㄍㄨㄛˊ)王(ㄨㄛㄥˋ)。
孩(ㄏㄚˋ)子(ㄐㄧ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)常(ㄙㄨㄛㄥ)常(ㄙㄨㄛㄥˋ)
來(广一ˋ)到(ㄉㄜㄛˊ)這(ㄐㄧㄣˇ)裡(广ㄧㄝ)，
靜(ㄙㄢˋ)靜(ㄙㄢˊ)的(˙ㄧ)看(ㄎㄢˇ)著(˙ㄉㄨㄛ)他(ㄧ)。
有(ㄜㄡˊ)一(ㄧˊ)天(ㄊㄧㄢ)，來(广一ˋ)了(ㄌㄠ)
一(ㄙㄨㄛ) 隻(ㄐㄧㄝˊ) 【俗讀寫頭(ㄊㄠˋ)】
大(ㄉㄨㄞˊ)白(ㄅㄚ) 鵝(丌ㄧㄝˋ)，孩(ㄏㄚˋ)子(ㄐㄧ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)
喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)輕(ㄎㄧㄣ)輕(ㄎㄧㄣ)摸(ㄇㄨㄛ)
他(ㄧ)的(˙ㄧ)羽(ㄩ)毛(ㄇㄜㄛˋ)，
大(ㄉㄟ)家(ㄧㄚ)都(ㄉㄨˋ)笑(ㄑㄧㄡˇ)得(˙ㄧ)
很(ㄧㄚˇ)開(ㄎㄨㄟ)心(ㄒㄧㄣ) 。
大(ㄉㄨㄞˊ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)看(ㄎㄢˇ)
到(ㄉㄜㄛˊ)了(ㄌㄠ)小(ㄒㄧㄡ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)，
心(ㄒㄧㄣ)裡(广ㄧㄝ)想(ㄙㄨㄛㄥ)：
「多(ㄉㄜㄛ)可(ㄎㄜㄛ)愛(ㄞˇ)呀(ㄧㄚ)！
他(ㄧ)到(ㄉㄜㄛˊ)綠(ㄌㄨㄛ)池(ㄉㄧㄝˋ)不(ㄅㄨˊ)久(ㄍㄨ)，
我(丌ㄨㄞ)應(ㄧㄣ)該(ㄍㄜㄟ)去(ㄎㄜㄛˇ)
看(ㄎㄢˋ)看(ㄎㄢˇ)他(ㄧ)。」
小(ㄒㄧㄡ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)也(ㄧㄚˇ)
看(ㄎㄢˇ)到(ㄉㄜㄛˊ)了(ㄌㄠ)
大(ㄉㄨㄞˊ)白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)，
心(ㄒㄧㄣ)裡(广ㄧㄝ)想(ㄙㄨㄛㄥ)：「
多(ㄉㄜㄛ)高(ㄍㄜㄛ)雅(丌ㄚ)呀(ㄧㄚ)！
他(ㄧ)住(ㄉㄧㄡˊ)在(ㄗㄞˊ)綠(ㄌㄨㄛ)池(ㄉㄧㄝˋ)
這(ㄐㄧㄣˇ)麼(˙ㄇㄚ)久(ㄍㄨ)了(ㄌㄠ)，
我(丌ㄨㄞ)應(ㄧㄣ) 該(ㄍㄜㄟ)去(ㄎㄜㄛˇ)
向(ㄒㄩㄥˇ)他(ㄧ)問(ㄇㄨㄛㄥˇ)好(ㄏㄜㄛ) 。」
沒(ㄇㄜㄛˋ)多(ㄉㄜㄛ)久(ㄍㄨ)，
兩(ㄌㄢˋ)隻(ㄐㄧㄝˊ) 【俗讀寫頭(ㄊㄠˋ)】
白(ㄅㄚ)鵝(丌ㄧㄝˋ)成(ㄒㄧㄤˋ)為(ㄨㄟˊ)
好(ㄏㄜㄛ)朋(ㄆㄣ)友(ㄧㄡ)，
也(ㄧㄚˇ)和(万ㄨㄛˋ)孩(ㄏㄚˋ)子(ㄐㄧ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)
成(ㄒㄧㄤˋ)為(ㄨㄟˊ)好(ㄏㄜㄛ)朋(ㄆㄣ)友(ㄧㄡ) 。
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馬祖本土母語教材》第一張生日卡片(國語一下
單元三12課含統整活動)
第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟˇ)二(广一ˋ) 課(ㄎㄨㄛˇ)
第(ㄉㄟˇ)ㄧ(ㄧ)張(ㄊㄨㄛㄥ)生(ㄙㄢ)日(广一)
卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ)
小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ)的(˙ㄧ)生(ㄙㄢ)日(广一)快(ㄎㄨㄟˇ)
到(ㄉㄜㄛˊ)了(ㄌㄠ)，她(ㄧ)還(万ㄨㄢˋ)沒(ㄇㄨ)有(ㄜㄡˊ)
收(ㄒㄧㄡ)到(ㄉㄜㄛˊ)卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ)，
看(ㄎㄢˇ)起(ㄎㄧ)來(广一ˋ)不(ㄅㄨˊ)太(ㄊㄞˇ)
快(ㄎㄨㄞ)樂(ㄌㄜㄛ)。
第(ㄉㄟˇ)二(广一)天(ㄊㄧㄢ)，小(ㄒㄧㄡ)靜(ㄙㄢˊ)
看(ㄎㄢˇ)到(ㄉㄜㄛˊ)小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ)，說(ㄙㄨㄛˊ) ：
「你(广ㄩ)今(ㄍㄧㄣ)天(ㄊㄧㄢ)會(万ㄨㄟˊ)
收(ㄒㄧㄡ)到(ㄉㄜㄛˊ)卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ)呵(˙ㄜ)！」
放(ㄅㄜㄥˇ)學(ㄏㄡ)時(ㄒㄧˋ)，小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ)
真(ㄐㄧㄣ)的(˙ㄧ)收(ㄒㄧㄡ)到(ㄉㄜㄛˊ)
ㄧ(ㄙㄨㄛ)張(ㄊㄨㄛㄥ)生(ㄙㄢ)日(广一)卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ)，
她(ㄧ)大(ㄉㄨㄞˊ)聲(ㄒㄧㄤ)的(˙ㄧ)念(ㄌㄜㄣˊ)著(˙ㄉㄨㄛ)：
小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ) ：
你(广ㄩ)是(ㄙㄟˊ)我(丌ㄨㄞ)的(˙ㄧ)好(ㄏㄜㄛ)朋(ㄆㄣ)友(ㄧㄡ)，
今(ㄍㄧㄣ)天(ㄊㄧㄢ)是(ㄙㄟˊ)你(广ㄩ)的(˙ㄧ)生(ㄙㄢ)日(广一)。
祝(ㄗㄜㄟˊ)你(广ㄩ)
生(ㄙㄢ)日(广一)快(ㄎㄨㄞ)樂(ㄌㄜㄛ)
小(ㄒㄧㄡ)靜(ㄙㄢˊ)上(ㄙㄨㄛㄥˊ)
五(丌ㄨ)月(丌ㄨㄛ)二(广一)日(广一)
小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ)說(ㄙㄨㄛˊ)：「這(ㄗㄨㄟˋ)是(ㄙㄟˊ)
我(丌ㄨㄞ)收(ㄒㄧㄡ)到(ㄉㄜㄛˊ)第(ㄉㄟˇ)ㄧ(ㄧˇ)張(ㄊㄨㄛㄥ)
卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ)。」小(ㄒㄧㄡ)靜(ㄙㄢˊ)說(ㄙㄨㄛˊ)：
「這(ㄗㄨㄟˋ)也(ㄧㄚˋ)是(ㄙㄟˊ)我(丌ㄨㄞ)
第(ㄉㄟˇ)ㄧ(ㄧ)次(ㄘㄜㄟˇ)寫(ㄒㄧㄚ)卡(ㄎㄚˋ)片(ㄆㄧㄢˇ) 。」
她(ㄧ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)都(ㄉㄨˋ)開(ㄎㄨㄟ)心(ㄒㄧㄣ)的(˙ㄧ)
笑(ㄑㄧㄡˇ)了(ㄌㄠ)。
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馬祖本土母語教材》扮家家 (國語一下單元四13課)
第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟˇ)三(ㄙㄢˋ) 課(ㄎㄨㄛˇ)
扮(ㄅㄜㄣˊ) 家(ㄍㄚ) 家(ㄍㄚ)
大(ㄉㄨㄞˊ) 樹(ㄑㄧㄡˇ) 下(ㄚˊ)，扮(ㄅㄜㄣˊ) 家(ㄍㄚ) 家(ㄍㄚ)，
小(ㄒㄧㄡ) 客(ㄎㄚˊ) 人(ㄧㄣˋ)，快(ㄎㄚˇ) 來(广一ˋ) 呀(˙ㄚ)！
爸(ㄅㄚˋ) 爸(ㄅㄚˊ) 媽(ㄇㄚ) 媽(ㄇㄚ)
小(ㄒㄧㄡ) 娃(ㄨㄚ) 娃(ㄨㄚ)，
我(丌ㄨㄞ)家(ㄍㄚ)就(ㄐㄧㄡˋ)在(ㄗㄞˊ)
大(ㄉㄨㄞˊ) 樹(ㄑㄧㄡˇ) 下(ㄚˊ)。
請(ㄑㄧㄤ) 開(ㄎㄨㄟ) 門(ㄇㄨㄛㄥˋ) ，
送(ㄙㄜㄣˇ) 朵(ㄅㄨㄛˋ) 花(万ㄨㄚ) ，
坐(ㄙㄜㄟˊ) 一(ㄙㄨㄛˋ) 坐(ㄙㄜㄟˊ) ，
泡(ㄆㄠˇ) 杯(ㄅㄨㄟ) 茶(ㄉㄚˋ) ，
煮(ㄐㄩ)飯(ㄅㄨㄛㄥˊ)沒(ㄇㄨ)米(ㄇㄧ)
用(ㄜㄣˊ) 泥(ㄌㄟˋ) 沙(ㄙㄚ)，
炒(ㄘㄚ) 菜(ㄘㄞˇ) 樹(ㄑㄧㄡˇ) 葉(ㄌㄨㄛ)
一(ㄙㄨㄛˇ) 大(ㄉㄨㄞˋ) 把(ㄅㄚ)。
你(广ㄩ) 也(ㄧㄚ) 來(广一ˋ) ，
我(丌ㄨㄞ) 也(ㄧㄚ) 來(广一ˋ) ，
吃(丌ㄧˊ) 吃(丌ㄧˊ) 喝(ㄏㄚ) 喝(ㄏㄚˊ)
說(ㄙㄨㄛˊ) 笑(ㄑㄧㄡˋ) 話(ㄨㄚˊ)，
大(ㄉㄨㄞˊ) 樹(ㄑㄧㄡˇ) 下(ㄚˊ)，
扮(ㄅㄜㄢˊ) 家(ㄍㄚ) 家(ㄍㄚ)，
大(ㄉㄞˊ) 家(ㄍㄚ)玩(丌ㄨㄚ)得(˙ㄧ)
笑(ㄑㄧㄡˇ) 哈(ㄏㄚ) 哈(ㄏㄚ)。
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馬祖本土母語教材》扮家家譜曲(國語一下第四單元原創曲)
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馬祖本土母語教材》編母語教材外一章
當編到國小一年下冊《國語》讀本，遇母語中有“子”字、音時，特持極為嚴謹的態度加以編輯；茲因自古以來，把“子”字多為對人推崇、追晉諡法封號之尊稱。如孔子、孟子、老子、朱子........等。或用以種子、數量類詞彙等如是之故。而且不同用法，母語音則有流變音之產生，形成了對立音與辨音示意之作用。
職是之故，當編到母語“子”字、音時，前者讀 “ㄐㄩ” ，後者讀“ㄐㄧ”
。有關 “ ㄐ”聲母，改成 “ ㄗ ” 聲母代之的爭論問題，特闡述如下：依據民國48年起，曾於台灣大學中文系任教之現代漢語語音學大師──趙元任教授，在其所著作《語言問題》乙書中稱：「注音符號中，初始常有“尖團音”之別，惟現在已習以為常沒有此類問題了.......。」又“ ㄐ”聲母，可以與“ㄩ”、“ㄧ”注音成“ㄐㄩ”與“ㄐㄧ”字音；相反的 “ ㄗ ” 聲母，絕對不能與“ㄩ”、“ㄧ”注成音，這是小學生都曉得的原理。
所謂“尖音”，係源自於「平劇」中之唱腔音位所要求；如唱到“鄉” 字音
，從由發音部位及音的節奏長度所需，則有“ ㄙ- - - 延伸到〈ㄧㄤ〉”音，主觀認知上以為可以注音成“鄉(ㄙㄧㄤ)”音。不過，却把“鄉(ㄒㄧㄤ)”字“一音節”本可一氣呵成的音，成了“ㄙ”與“ㄧㄤ”兩個“音節”了，這與漢語語音學“一字一音節”之原理不符。但是，用於平劇、閩劇....或因音樂唱腔所需，亦如唱英語、義大利語、法語、德語般，可將一個字音分唱成幾個音節情形相雷同。至今，於口語音中，一律需依照字音原理，以“團音”之「鄉(ㄒㄧㄤ)」，使它注音成一音節的原理使然。
福州話中有“鄭堂絕仔”乙則故事，因有“鄭堂出絕式(鬼花樣)”諺語，指的是明代落魄文人──鄭堂在街坊鄉里，耍弄若干“絕招”，把ㄧ些人戲謔得哭笑不得；並常作弄耳聾、跛腳、啞巴等殘障人士；或作弄婦女兒童，作弄商家等等，皆是隨便捉弄人家，鬧得人家不得安寧。所以，福州話稱謂“絕仔”、“出絕式”的，便指鄭堂的行徑，專搞惡作劇來戲弄人家的代號。至大陸學者馮愛珍用了“狗子”詞彙形容，恐有不妥之處。首先“狗”字太物化了；“子(ㄐㄩ)”又把鄭堂太抬舉了，仍以“絕仔”詞彙形容是最恰當的。
大陸學者馮愛珍雖然編有“福州方言詞典”乙書，舛訛之處多有。如孩提時期我們玩的「銅錢猜正反面」乙則遊戲；母語音稱為“市(ㄘㄟˊ)覆(ㄆㄡˊ)” ，詞典却為“字覆”。顯然把「市」誤植為「字」，這些後起的大陸學者，似乎受到「簡體字、漢語拼音(即羅馬拼音)」化的影響，造成「親不見、愛無心」效應浮現的結果。為了以正字與音，故宜注音成“絕(ㄍㄧㄡˊ)仔(ㄐㄩ)”。
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馬祖本土母語教材》到海邊玩(國語一下單元四14課)
第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟ)四(ㄙㄟˇ)課(ㄎㄨㄛˇ)
到(ㄉㄜㄛˊ)海(ㄏㄞ)邊(ㄅㄧㄢ)玩(丌ㄨㄚ)
夏(ㄏㄚˊ)天(ㄊㄧㄢ)的(˙ㄧ)海(ㄏㄞ)邊(ㄅㄧㄢ)，
是(ㄙㄟˊ)最(ㄐㄩˋ)快(ㄎㄨㄞˇ)樂(ㄌㄜㄛ)
的(˙ㄧ)地(ㄉㄟˊ)方(万ㄨㄛㄥ)。
愛(ㄜㄟˇ)玩(丌ㄨㄚ)水(ㄗㄨㄟ)
的(˙ㄧ)人(ㄧㄣˋ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)，
在(ㄗㄞˊ)陽(ㄩㄥˋ)光(ㄍㄨㄛㄥ)下(ㄚˊ)
追(ㄉㄨㄟ)過(ㄍㄨㄛˇ)來(广ㄧˋ)
跑(ㄆㄠˇ)過(ㄍㄨㄛˋ)去(ㄎㄜㄛˇ)。
大(ㄉㄨㄞˊ)海(ㄏㄞ)捲(ㄍㄨㄛㄥˇ)起(ㄎㄧ)
白(ㄅㄚ)白(ㄅㄚˋ)的(˙ㄧ)浪(ㄌㄜㄥˊ)花(万ㄨㄚ)，
輕(ㄎㄧㄣ)快(ㄎㄨㄞˇ)的(˙ㄧ)唱(ㄘㄨㄛㄥˇ)著(˙ㄉㄨㄛ)：
「 。(万ㄨㄚ)。(ㄌㄚ)。(ㄌㄚ)！。(万ㄨㄚ)。(ㄌㄚ)。(ㄌㄚ)！」
夏(ㄏㄚˊ)天(ㄊㄧㄢ)的(˙ㄧ)海(ㄏㄞ)邊(ㄅㄧㄢ)，
是(ㄙㄟˊ)最(ㄐㄩˋ)有(ㄜㄡˊ)趣(ㄘㄜㄟˇ)
的(˙ㄧ)地(ㄉㄟˊ)方(万ㄨㄛㄥ)。
我(丌ㄨㄞ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)開(ㄎㄨㄟ)心(ㄙㄧㄣ)的(˙ㄧ)
玩(丌ㄨㄚ)沙(ㄙㄟ)子(ㄐㄧ)，堆(ㄉㄜㄟ)城(ㄙㄧㄤˋ)堡(ㄅㄜㄛ)。
哇(ㄨㄚ)！海(ㄏㄞ)浪(ㄌㄜㄥˊ)推(ㄊㄜㄟ)倒(ㄉㄜㄛ)了(˙ㄌㄠ)
城(ㄒㄧㄢˋ)堡(ㄅㄜㄛ)，一(ㄙㄨㄛ)邊(ㄅㄣ)笑(ㄑㄧㄡˇ)，
一(ㄙㄨㄛ)邊(ㄅㄣ)說(ㄙㄨㄛˊ) ：
「 。(万ㄨㄚ)。(ㄌㄚ) 。(ㄌㄚ) ！。(万ㄨㄚ)。(ㄌㄚ)。(ㄌㄚ)！」
夏(ㄏㄚˊ)天(ㄊㄧㄢ)的(˙ㄧ)海(ㄏㄞ)邊(ㄅㄧㄢ)，
是(ㄙㄟˊ)最(ㄐㄩˋ)好(ㄏㄜㄛ)玩(丌ㄨㄚ)
的(˙ㄧ)地(ㄉㄟˊ)方(万ㄨㄛㄥ) 。走(ㄗㄡ)，
我(丌ㄨㄞ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)到(ㄉㄜㄛˊ)海(ㄏㄞ)邊(ㄅㄧㄢ)
去(ㄎㄜㄛˇ)玩(丌ㄨㄚ)吧(˙ㄅㄚ)！
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馬祖本土母語教材》摺紙(國語一下單元四15課)
第(ㄉㄟˇ) 十(ㄙㄟˇ) 五(丌ㄨˋ) 課(ㄎㄨㄛˇ)
摺(ㄐㄧㄝˊ) 紙(ㄗㄞ)
一(ㄙㄨㄛˋ)個(ㄐㄧㄝˊ)人(ㄌㄜㄣˋ)
的(˙ㄧ)時(ㄙㄧˇ)候(ㄏㄠˊ)，
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)
摺(ㄐㄧㄝˊ)紙(ㄗㄞ)。
用(ㄜㄣˊ)紅(ㄜㄣˋ)色(ㄙㄞˊ)
的(˙ㄧ)紙(ㄗㄞ)，
摺(ㄐㄧㄝˊ)一(ㄙㄨㄛˋ)隻(ㄐㄧㄝˊ)
小(ㄒㄧㄡ)鳥(ㄐㄧㄠ)，到(ㄉㄜㄛˊ)
高(ㄍㄜㄛ)高(ㄍㄜㄛ)的(˙ㄧ)
天(ㄊㄧㄢ)空(ㄎㄜㄣ)，
和(万ㄨㄛˋ)白(ㄅㄞ)雲(万ㄨㄥˋ)
玩(丌ㄨㄚ)遊(ㄧㄡˇ)戲(ㄒㄧㄝˇ)。
用(ㄜㄣˊ)白(ㄅㄚ)色(ㄙㄞˊ)
的(˙ㄧ)紙(ㄗㄞ)，
摺(ㄐㄧㄝˊ)一(ㄙㄨㄛ)條(ㄉㄧㄡˋ)
小(ㄒㄧㄡ)船(ㄙㄨㄛㄥˋ)，
迎(丌ㄧㄤˋ)著(˙ㄉㄨㄛ)
。(万ㄨ)。(万ㄨ)的(˙ㄧ)
海(ㄏㄞ)風(万ㄨㄥ)，
帶(ㄉㄞˇ)我(丌ㄨㄞ)去(ㄎㄜㄛˇ)
旅(广ㄩ)行(ㄏㄜㄣˋ)。
用(ㄜㄣˊ)彩(ㄘㄞ)色(ㄙㄞˊ)
的(˙ㄧ)紙(ㄗㄞ)，
摺(ㄐㄧㄝˊ)一(ㄙㄨㄛ)顆(ㄎㄨㄛ)顆(ㄎㄨㄛ)
的(˙ㄧ)小(ㄒㄧㄡ)星(ㄒㄧㄣ)星(ㄒㄧㄣ)，
小(ㄒㄧㄡ)星(ㄒㄧㄣ)星(ㄒㄧㄣ)，
亮(ㄌㄨㄛㄥˊ)晶(ㄐㄧㄣ)晶(ㄐㄧㄣ)，
陪(ㄅㄨㄟˋ)我(丌ㄨㄞ)靜(ㄙㄢˋ)靜(ㄙㄢˊ)
的(˙ㄧ)許(ㄒㄩ)下(ㄚˊ)
心(ㄒㄧㄣˋ)願(丌ㄨㄛㄥˊ) 。
一(ㄙㄨㄛˋ)個(ㄐㄧㄝˊ)人(ㄌㄜㄣˋ)
的(˙ㄧ)時(ㄙㄧˇ)候(ㄏㄠˊ)，
我(丌ㄨㄞ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)
摺(ㄐㄧㄝˊ)紙(ㄗㄞ)。
注釋：行 有三種讀法：
旅(广ㄩ) 行(ㄏㄜㄣˋ)
銀(丌ㄩㄣˇ)行(ㄜㄥˋ)
向(ㄒㄩㄥˇ)外(丌ㄧㄝˋ)首(ㄌㄠ)行(ㄍㄧㄤˋ)
條(ㄉㄧㄡˋ)
＝一(ㄙㄨㄛ)條(ㄉㄧㄡˋ)線(ㄒㄧㄤˇ) 、
油(ㄧㄡˇ)條(ㄉㄧㄡˋ)、
紙(ㄗㄞ) 條(ㄉㄧㄡˋ)
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馬祖本土母語教材》我是小主人(國語一下單元四16課)
第(ㄉㄟˇ)十(ㄙㄟˇ)六(ㄌㄜㄟ)課(ㄎㄨㄛˇ)
我(丌ㄨㄞ)是(ㄙㄟˊ)小(ㄒㄧㄡ)主(ㄗㄨㄛ)人(ㄧㄣˋ)
今(ㄍㄧㄣ)天(ㄊㄧㄢ)，我(丌ㄨㄞ)們(ㄇㄨㄛㄥˋ)
把(ㄅㄚ)自(ㄐㄧˋ)己(ㄍㄧ)最(ㄐㄩˋ)
心(ㄒㄧㄣ)愛(ㄞˇ)的(˙ㄧ)寶(ㄅㄜㄛ)貝(ㄅㄨㄟˇ)
帶(ㄉㄞˇ)到(ㄉㄜㄛˊ)學(ㄏㄡˋ)校(ㄏㄠˊ)，
和(万ㄨㄛˋ)大(ㄉㄟ)家(ㄍㄚ)分(ㄅㄨㄛㄥ)享(ㄒㄩㄥ)。
小(ㄒㄧㄡ)文(ㄨㄥˋ)一(ㄙㄨㄛ)條(ㄉㄧㄡˋ)
小(ㄒㄧㄡ)紙(ㄗㄞ)船(ㄙㄨㄛㄥˋ)，
樂(ㄌㄜㄛ)樂(ㄌㄜㄛ)的(˙ㄧ)小(ㄒㄧㄡ)馬(ㄇㄚ)
拉(ㄌㄚ)車(ㄑㄧㄚ)，小(ㄒㄧㄡ)美(ㄇㄧ)也(ㄧㄚˇ)
大(ㄉㄨㄞ)聲(ㄒㄧㄤ)念(ㄌㄜㄣ ˊ)
人(ㄧㄣˋ)魚(丌ㄩˋ)公(ㄍㄨㄥˋ)主(ㄗㄨㄛ)
的(˙ㄧ)故(ㄍㄨˋ)事(ㄙㄜㄟˊ) 。
我(丌ㄨㄞ)和(万ㄨㄛˋ)大(ㄉㄟ)家(ㄍㄚ)
分(ㄅㄨㄛㄥ)享(ㄒㄩㄥ)小(ㄒㄧㄡ)白(ㄅㄚ)
的(˙ㄧ) 影(ㄧㄣ)片(ㄆㄧㄢˇ)。
小(ㄒㄧㄡ)白(ㄅㄚ)長(ㄉㄜㄥˋ)得(˙ㄧ)
就(ㄐㄧㄡˋ)像(ㄘㄨㄛㄥˊ)一(ㄙㄨㄛ)顆(ㄎㄨㄛ)
小(ㄒㄧㄡ)毛(ㄇㄜㄛˋ)球(ㄍㄧㄡˋ)。
牠(一)有(ㄜㄡˊ)亮(ㄌㄨㄛㄥˊ)
晶(ㄐㄧㄣ)晶(ㄐㄧㄣ)的(˙ㄧ)眼(丌ㄢ)睛(ㄐㄧㄣ)、
圓(ㄧㄢˋ)滾(ㄍㄨㄥ)滾(ㄍㄨㄥ)的(˙ㄧ)肚(ㄉㄡˊ)
子(ㄐㄧ)，還(万ㄨㄢˋ)喜(ㄒㄧ)歡(万ㄨㄢ)在(ㄗㄞˊ)
院(ㄧㄢˊ)子(ㄐㄧ)裡(广ㄧㄝ)快(ㄎㄨㄞˋ)快(ㄎㄨㄞˇ)
樂(ㄌㄜㄛ)樂(ㄌㄜㄛ)的(˙ㄧ)跑(ㄆㄠˇ)來(广ㄧˋ)
跑(ㄆㄠˇ)去(ㄎㄜㄛˇ)。
老(ㄌㄜㄛ)師(ㄙㄩ)輕(ㄎㄧㄣ)輕(ㄎㄧㄣ)的(˙ㄧ)
對(ㄉㄜㄟˇ)我(丌ㄨㄞ)說(ㄙㄨㄛˊ)：
「你(广ㄩ)花(万ㄨㄚ)了(ㄌㄠ)很(ㄏㄜㄣ)多(ㄉㄜㄛ)
時(ㄙㄧ)間(ㄍㄢ)陪(ㄅㄨㄟˋ)牠(˙ㄧ)吧(˙ㄅㄚ)！
你(广ㄩ)真(ㄐㄧㄣ)是(ㄙㄟˊ)個(ㄐㄧㄝˊ)
好(ㄏㄜㄛ)主(ㄗㄨㄛ)人(ㄧㄣˋ) 。 」
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