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什麼是候用教師?請教育局與敬恆國中回覆 --閱讀人次 : 9435 今年是敬恆國中第二次徵選國中國文和英文的候用教師,因為幾年前考上的兩位候用教師,在今年七月初縣內借聘時,調到介壽國中和中正國中。
*請問什麼是候用教師?
*請問候用教師是正式教師嗎?
*薪資、年資、退休金的計算方式與正式教師相同嗎?
*台灣其他縣市候用教師徵試多是教育局承辦,採『聯合徵選』方式,非單校獨招,敬恆國中的獨招方式對連江縣其他學校公平嗎?
*錄取敬恆國中的候用教師徵選是否等於連江縣教育局授予正式教師資格?
*敬恆國中教評會的權限可以肩負起連江縣所有國中專任教師的任用資格審核嗎?
*若錄取敬恆國中的候用教師=佔到缺的正式教師,法源依據為何?
*考上敬恆的候用教師可以參加縣內借聘,和正式教師一同調校嗎?
*為何教育局僅僅只授權給敬恆國中徵選候用教師,其他國中小依舊為代理代課教師徵選?
*敬恆國中一再獨自徵選候用教師,其衍生出的相關人事問題,對馬祖教育界不會有影響嗎?
*至這次徵選結束,敬恆國中已為教育局發出四張正式教師資格?
*敬恆國中已二度獨自徵選候用教師,且其第一次徵選之候用教師,已利用正式教師調校的縣內借聘方式,調至他校,教育局難道都不知情嗎?
請教育局和敬恆國中提出相關法源依據與教育良知,為廣大的流浪教師群眾解惑!
感激不盡!
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我想探討的是,
如果候用教師=正式教師
為什麼教師徵試的時候,不直接用"正式教師徵選"的名義,而要用候用教師魚目混珠?
問題二:為什麼教育局不公開辦理教師聯合徵選,而是將候用教師徵選的機會留給敬恆國中,這是公平原則的問題。
如果我在敬恆以外的學校代課多年,又不知敬恆所謂的候用教師=正式教師,豈不錯失良機!
問題三:如果在敬恆代課多年,又碰巧該年敬恆徵選候用教師,那麼錄取的機會是否又提高許多,這不是公平原則問題,又是什麼?
回樓上,這跟心眼小無關,你也太怕事了吧?
提出這個議題的主要目的是希望:
教育局能公平 公開 公正的徵選正式教師,而非偏愛某校,又以候用教師之名,行徵選正式教師之實!
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