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課程主題：新聞背後的故事-報導文學採訪與寫作
上課日期：99/06/05
上課時間：10:00-12:30
授課講師：吳音寧
地點：文化局會議室
一、上課內容大綱:
（一）報導文學與新聞的寫作差異性
（二）報導寫作
（三）新聞報導的種類:
（四）媒體識讀
（五）寫報導主題如何決定？
二、情形摘要：
（一）報導文學與新聞的寫作差異性報導文學，是有一件真實事件在這個裡面，然後來進行報導，就新聞來講，也是有一件真實事件存在，然後來進行報導。新聞的寫作跟報導文學最大的差異，在於定義上新聞的寫作是不夠富有文學性，相對的報導文學比較富有文學性。
（二）報導寫作我們從小接受這些教育長大的，每個文字背後都是有意義的，我們常常沒有認知到文字背後的意義到底是什麼？我們就這樣子使用了那些文字，而且我們可能用的很好很順，不管是要做為新聞寫作或報導文學，文字就是一個工具，頭腦裏面想什麼，是需要透過文字表達出來的，如何運用工具，稍微要更多的認識這個工具，而不是說我們常常被習慣使用一些慣常的文字用法，而沒有去就慣常的文字用法背後的探討。頭腦想的和文字表達出來的常常是會有落差的。文字除了精準的使用且沒有錯別字，精準貼切表達自己頭腦裏面及文字的背後的意涵，所有的寫作都應該要注意的。 例如漂亮、英俊、蠻荒、文明、南下北上、番仔等明顯牽涉到價值判斷的用詞，請大家用詞要特別的小心。有些會牽涉到理解的用詞。 我們在寫作或者作為公民記者時，太常慣用的詞，我們要小心去使用及思考用詞。 文字、語言不能盡述自己心中的本意，你要相信文字及語言，但你不要被文字所用，要對文字存疑，並且要更多的省慎的思考與文字對話。
（三）新聞報導的種類:
（曱）新聞報導及寫作，世界上絶對沒有一個模式是客觀及中立的，只有相對的客觀及中立。頂多是做到平衡報導，A方的報導及B方的報導。盡量捨棄太多情緒上的形容詞，不要太多形容詞(漂亮、英俊、悲傷)，例如：我看到一個老人皺著眉頭坐在那裏，一坐三個小時左右或一個下午。再加上一些週邊事實上的條件附予下去，你就會發現這老人真的很哀傷坐在那裏，而不是你是用很簡單的哀傷兩個字帶過，這是我認為應該是很一流的報導可以達成的目標。這裏面很少任何主觀的形容詞，但是他不需要形容哀傷，他就讓你感受到真正哀傷，那些哀傷建立在那些事實事情上面，而那個事實要是事實，這才是符合報導的基本原則。
（乙）杭特湯普生的剛左(Gonzo)報導，剛左的意思是指波士頓的愛爾蘭人俚語，一群人酗酒馬拉松一直喝一直喝，喝到最後還能站著還沒倒下去的人稱為剛左。 杭特湯普生的寫作方式完全的情緒化、主觀、完全的不甩所謂的客觀。他曾做賭場、搖滾、吸毒、賽馬等報導，在做這些報導同時自己也參予其中，把自身的經歷寫出來。他反應出了另外一種真實，而不是用旁觀者中立者外來者來描寫賭場、飆車、吸毒等報導，讓讀者感受到很大的某種真實。
（丙）還有一些報導，有些記者或者作者，進入工廠裏面，在工廠工作，後來寫出了這類的報導，例如：富士康卧底記者報導。
（丁）戰地記者有兩種身份，比較容易成名,去了一個陌生且很少有人會去的地方採訪，寫出來的東西不管寫什麼，總是比較少人可以去驗證，容易變的成名，當然他有他相對的有危險性，他有付出相對的危險性代價他也容易變的成名。
（四）媒體識讀任何媒體的背後是金錢的力量、意識形態、公司的組織，我們看所有媒體報導時候不能忽略基本的常識，基本的常識會怎樣影響判斷，至時我們看所有媒體的影響，這是很複雜狀況，沒有辦法用一個很簡單的準則看待所有的新聞報導。
（五）寫報導主題如何決定？
主題的廣泛性要比較夠，但是我們認為廣泛性的，但是不一定就是大題目。但是我們把主題寫的很好很深動，它也會變成廣泛性的主題。
1.你要有興趣及熱忱，你就會想要花很多心思去探索。
2.考量目標讀者興趣（至少要有對象，對象是模糊的，但不應該只為了討好對象而寫，最終還是要問自己是否對該主題有挖掘探索的熱忱與興趣）
2.吳老師很年輕，讓大家以為她是新學員
3.億美為學員介紹老師
4.大家上課的情形
馬祖地方觀察員培訓紀錄(一) -- 媒體識讀+影音
http://tw.myblog.yahoo.com/tsaoifeng-blog/article?mid=4039&prev=4040&next=4038
馬祖地方觀察員培訓紀錄(二) -- 非營利網路行銷－線上與線下的互動關係+影音
http://tw.myblog.yahoo.com/tsaoifeng-blog/article?mid=4040&prev=4041&next=4039
馬祖地方觀察員培訓紀錄(三) -- 公民新聞在PeoPo平台概念的發展+影音
http://tw.myblog.yahoo.com/tsaoifeng-blog/article?mid=4041&prev=4042&next=4040
馬祖地方觀察員培訓紀錄(四) -- 實作課程影音新聞報導製作
http://tw.myblog.yahoo.com/tsaoifeng-blog/article?mid=4042&prev=4085&next=4041
馬祖地方觀察員培訓紀錄(五) -- 新聞背後的故事-報導文學採訪與寫作
http://tw.myblog.yahoo.com/tsaoifeng-blog/article?mid=4203&prev=-1&next=4202
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