張貼者
![王建華的個人資料](image/icon_profile.gif)
![發送私人訊息給王建華](image/icon_pm.gif)
![王建華的個人首頁: http://tw.myblog.yahoo.com/arthur-88001](image/icon_www.gif)
![回覆](image/icon_reply.gif)
![引言](image/icon_quote.gif)
![IP位址: Logged](image/icon_ip.gif)
稀有過境鳥-小杓鷸(ㄩˋ)-by 王皓 --閱讀人次 : 3035 他喜歡賞鳥 懂得鳥比背的英文單字要多
他喜歡賞鳥 偶而還會忘了繳功課
他喜歡賞鳥 星期假日 不用催促就會自己調鬧鐘 趕早拍鳥
我 卻希望他多讀點書 少賞點鳥
卻在賞鳥與念書拉扯之間
告訴自己 就讓他拍吧
因為再過兩個月 他就要告別童年
面對無情的功課壓力
小杓鷸-馬祖的野鳥書裡說 只有南竿有過境紀錄
這幾天 我看到兩隻 一隻在猛澳 一隻在燈塔
下了課 我帶他去猛澳賞鳥 結果鳥兒不見了
不忍讓他失望 再轉往燈塔尋找鳥蹤
只見他 躡手躡腳 趴在燈塔的升旗台上
越靠越近 認真專注的按下快門
真怕他一個閃失 跌落下來
我不忍心吵他 靜靜待他拍完
等他愉快的跟我分享他的成果
其實 我很想告訴他
念書與寫作 也這麼專心投入
多好!
![](/attach/matsu-485e218ad6acaf3d3c00842cddbd9516.jpg)
![](/attach/matsu-f29e4cb330562e560c14dfc1854f403c.jpg)
![](/attach/matsu-37c5b0d6a7c8ceb0736e8c45f7e62823.jpg)
![](/attach/matsu-16721a5af567d0e8dc35fbef1ae19c88.jpg)
![](image/icon_hand.gif)
把別人的孩子當做自己的孩子來教 歡迎光臨我的部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/arthur-88001
![admin的個人資料](image/icon_profile.gif)
![發送私人訊息給admin](image/icon_pm.gif)
![admin的個人首頁: https://www.facebook.com/matsu.idv.tw](image/icon_www.gif)
![回覆](image/icon_reply.gif)
![引言](image/icon_quote.gif)
![IP位址: Logged](image/icon_ip.gif)
具有特殊才能而在美國服裝設計界發光發亮的吳季剛,十幾年前小學三、四年級在內湖一家麵包花和紙粘土教室上課,這家教室是內人和她兩位朋友合夥所開,因此我常見到小時候白白胖胖的吳季剛(長大後變瘦了)。
吳季剛的外公是老國代,家境不錯,住在北市環山路一座獨棟的別墅。從小他就對於芭比娃娃十分著迷,到小學四年級為止,搜集了兩百多個芭比娃娃。由於他是男生,因此不敢告訴同學他在搜集芭比娃娃。他到麵包花和紙粘土教室上課約一年後,因為無法適應台灣制式教育,所以轉學到加拿大。在他唸中學期間,曾經赴日本受獎(好像是芭比娃娃的服裝設計),並寄了一張受獎的照片給內人。
提及有關吳季剛幼年往事,是在說明,在小朋友成長的過程中,您曾經留意小朋友是否具有特殊才能嗎?如果您的子女具有特殊才能,卻不能適應制式的學校教育時,您會毅然決然地讓小朋友離開學校,另謀出路嗎?
有人說:「學校老師利用老舊的知識來教育現代的學生去應付未來的世界」,台灣制式的學校教育,淘汰掉無法適應的吳季剛,讓他自幼離鄉背景,結果在國外比較具有彈性的教育環境中發光發熱,這不但是我們國內教育需要深切檢討,也是所有家長需要省思的議題。
![](/attach/matsu-80f64f52e40aaaa847b2048f977e154c.jpeg)
吳季剛赴日本受獎,寄給內人的照片。
網址:
http://tw.myblog.yahoo.com/luumay/article?mid=174&l=f&fid=25
![](image/icon_hand.gif)
~站長Line ID:0932354724 ~請給好文章或好圖片「掌聲鼓勵」