航向東引
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【本報訊】捷報！捷報！再傳捷報！馬祖老師表現亮眼，在九十七年度教育部教學卓越獎四個組別中，馬祖共拿下三個組別的獎項，包括高中組的國立馬祖高中以及囊括幼稚園組、國中組的東引國中小暨附設幼稚園。這樣的成績不但傲視離島，更領先全國，在台灣最北疆的連江縣表現出色，讓大家刮目相看，讓我們向這群優秀的老師們至上最高的敬意。
教育部自九十三年起，為鼓勵教學著有成效之教師，及有效提升教學績效及教學品質，每年辦理全國性之教學卓越獎評選，各縣市政府推薦以及學校團隊自薦，展現各校特色教學及創新教案之研擬。
九十七年度之教育部教學卓越獎在歷經初選及複選重重甄選後，馬祖的優異表現令人吒舌，在全國激烈競爭下，高中組複選出九校，國立馬中數學團隊名列其一，而國中組選出十校，幼稚園組選出七所，連江縣東引國中小及其幼稚園都脫穎而出，全國最北疆縣市的表現讓全國都吃驚。
東引國中小今年的優異表現，校長王禮民謙虛的表示，都是老師努力的結果，但實際上，東引國中小自前年開始就在王禮民校長帶領下，積極準備相關教案討論工作，去年也特別到台灣去觀摩，今年一舉勝出，讓這個離島中的離島學校打出名號。
東引國中小其實在準備參賽教案工作吃盡苦頭，王禮民表示，因為國中只有七名法定師資，幼稚園團隊連校長五名，每個人都是身兼教學及行政工作，在每日例行性的教學工作下，同仁必須利用空檔進行教案討論，以及各領域老師的付諸實踐，另外配合學校資源不足，必須引進社區資源及家長協助，大家費盡巧思，並且帶領學生上山下海，把被動的家長帶進活動內，加強親職互動，能夠順利完成教案執行，而且榮獲獎項，王禮民說，真是太好了，不枉老師們一年的辛勞。
教育不是一成不變的，如何將既有資源幻化成教學資源，端賴老師們的用心及巧思，同樣的教學工作，可以一如往常，可以照本宣科，但也可以充滿生趣，這些都有賴老師的自我期許。東引國中小做了最好的示範，在人員極少，行政工作繁瑣情況下，老師們齊心共同發揮創意，不但有效拉近社區資源，更讓家鄉環境特色融入教學，東引國中小及幼稚園的老師們的用心與努力，讓離島教育表現亮眼，在他們被教育部表揚之際，馬祖鄉親也不要忘了向他們的努力道聲謝謝及恭喜，因為他們的努力是為了馬祖下一代。
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此次幼稚園是以近年來幼稚園深耕親職教育為主題，
參加教育部教學卓越競賽。
幼稚園團隊以真實呈現親師互動及改善親師溝通管道為內容，成果獲得評審委員肯定。草莓布丁團隊將牢記這股喜悅與鼓勵，繼續深耕東引幼教，也請各位家長放心，多生一點小孩讓我們教。
陳志宥
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