本該是早已結束課程，放學的一年級教室
卻仍有兩名學生與老師...還留在教室
埋首寫字的那位小女孩
是因貪玩沒有寫完回家習作而被老師要求作完前日未竟作業才能回家
那是小女孩首次被留下來
小女孩的母親早已事先經老師告知，自己的小孩得為前日的怠惰付出代價
沒甚麼好爭議的，小女孩的母親羞愧自己教子無方，
虛心接受女兒被留校的事實。
只是....
另一位 小男孩呢?
為什麼也留校呢?
老師
一字一句地仔細教導與講解
小男孩 似懂非懂
但仍努力聽
其實
這一幕
已這不是第一次被我看到...
同樣的場景
同樣的位置
同樣的學生
同樣的老師
從開學至今
早已看過無數次
怎麼還有這種老師???!!!!
在這快要君不君
臣不臣
父不父
子不子
師不師
的
荒誕年代
~所謂師道
不是早已是很久很久以前聽過
但現在幾乎已不敢奢想的"古老"字眼嗎?
不是總聽人說 現在的老師
都忙著炒股票 玩臉書
巴不得學生趕快放學跑光光
自己才落得輕鬆
怎麼還會主動要幫家長盯回家習作
怎麼還會.....幫隔代教養 學習進度未能跟上的學生
主動特別輔導呢?
怎麼還有這種老師？
想起了 當我第一次發現 小男孩被留下特別輔導
是老師主動 自願的時候
老師認真地說：
「他的智商與學習力並沒有因身疾而不如人
如果因隔代教養而影響，實在很可惜....」
怎麼還會有這種老師？？
會"很可惜"學生的老師？
突然想起
以前修英國文學史時
有幸遇到
ㄧ位
仍保有師道的ALVIN老師
他曾在校刊上發表過一首新詩
『教書匠的怨曲』..
十足道盡為人師的心境
只是
自嘲自己是哀怨教書匠的ALVIN老師
不知道
曾受教於他
曾在彼岸躲他的ㄧ位學生
將他與 這篇新詩
記住了一輩子
2014年9月26日下午3點39分
我同樣
隔著窗戶
用眼睛與鏡頭
記住了這一幕
在離離小島上這座迷你小學的午後
蘇玫老師
謝謝您。
老師加油。
你們的付出一定會得到回饋。
祝老師們教師節快樂...
謝謝老師的付出...
中正鄧宜彗.林俞佩老師每天晚上都陪孩子到八點多呢?
................我相信馬祖一定還有許多"蘇玫"老師們
但願
讓受教於這些蘇玫老師們的學生和我們這些家長
能懂得惜福
與
感恩
只是沒有被看見......有心 就一定看得見這些蘇玫老師們