試委審查�沒答應「給機會」 曹爾忠：我投你們幹嘛？
記者康仁俊�台北報導 NOWnews 2010.10.07
立法院全院委員會今（7）日進行考試委員被提名人張明珠、高永光審查會，國民黨籍立委曹爾忠要求應該讓馬祖在偏鄉離島基層特考中「留住人力，給馬祖孩子一個機會」，不過因為2位試委被提名人並沒有正面答覆，曹爾忠脫口說出，如果都沿襲現在的制度，「我投你們兩個幹嘛？」
曹爾忠在質詢時提及，馬祖每年提供20個以上國考職缺，但是馬祖當地人只有1、2個考上，其他縣市人士考上之後，幾年後就要求轉調，根本留不住人力，認為「應該給馬祖孩子一個機會」，不過張、高兩人並沒有回應。
……..（以下略）
在曹爾忠多次爭取後，考試院計畫辦理針對離島及偏遠地區的特考。
離島偏遠特考 考題融入在地味
2011/12/07 13:41:05
（中央社記者葉素萍台北7日電）高普考擬改成每年考2 次綁約3年，地方特考將轉型為只限「偏遠地區及離島」。考試院考選部次長董保城今天說，針對離島及偏遠地區的特考，考題將融入地方特色，對原鄉考生有利。
董保城昨天在100年全國人事行政會議透露，正研擬修法將地方特考轉型為只限「偏遠地區及離島」，其餘縣市名額併入高普考，高普考改成每年考2次，錄取者須綁約3年才能轉調。
不過，這項新政策方向，引起不少考生疑慮，擔心權益受損。
董保城今天指出，考生不必驚慌，這項變革不影響目前應考人的考試準備方向，因為不論高普考或地方特考，考試類科、考試科目均相同；這2項考試應考人重複報考比例頗高，近3年（97年到99年）高考三級及地方特考三等的應考人重複報考平均在60%以上。
董保城解釋，這項改革是為了避免地方特考「高分落榜、低分錄取」的怪異現象，現行的地方特考分為15 個錄取分發區，分區考試，很多考生會同時報名多個分發區，最後再選擇報名人數少的離島偏遠地方去考，但大家「有志一同」的情況下，常常造成這些考區錄取分數反而衝高、考生最後高分落榜。
董保城說，現在很多地方特考錄取者，上班沒幾個月，就想乘勝追擊再考高考，以轉調別的縣市，地方特考原本想要留住在地人才的美意盡失。未來地方特考如果併入高普考，高普考依應考人成績及志願申請分發，成績優良的考生，可以先填志願，選擇自己想去的縣市。
董保城指出，未來針對離島及偏遠地區舉辦的特考，設計考試類科、科目時，可針對其特有的地理環境、人文、社會風俗，甚至其專有的法令，設計專有的考科，不僅可以讓在地人應考國考時，有其地域上的優勢，對原鄉考生有利，同時也能維繫地方特色及文化。
另外，被媒體詢及，公務人員初等考試是否也可能改成1年考2次，董保城說，目前還沒有這樣的規劃，但如果地方特考轉型為只限離島及遍遠地區，而外界也有這樣的建議，也可以考慮來做。1001207
藍朗青天 wrote:
試委審查�沒答應「給機會」 曹爾忠：我投你們幹嘛？1001207
之前就常聽朋友講
有考生把戶籍移到離島地區
為的就是考國家考試時有加分
但是考上後又不留在離島地區為當地民眾服務
又聽過
許多快退休的公務人員申請調離島地區
因為那邊沒事又輕鬆,薪資照
要不然，就不須要政府。
這不等於，沒答應『給機會』，我投你們幹麻用的！
有實力的人就可以考得上
雖然用人在地化的理念是不錯
但是如果有競爭力誰會怕呢？
何必自我矮化
我是馬祖的年輕人，馬祖是我的家
希望馬祖能有新的活力，改變現在的刻板氣象
若要離島居民跟臺灣本島居民一起競爭
可能就會處於比較不利的地位
感謝曹立委的幫忙爭取
阿薩姆紅茶 wrote:
離島本來就是教育資源比較落後
若要離島居民跟臺灣本島居民一起競爭
可能就會處於比較不利的地位
感謝曹立委的幫忙爭取
同意，所以馬祖會有高中「保送」大學制度，
馬祖島的資源確實比臺灣島的學生缺乏很多。
上面有說有競爭力就不怕，
嗯~有競爭力當然不用怕，
但是在資源缺乏(學習教材、讀書方法、補習班…)的環境下，
「競爭力」的前提恐怕要建立在無比的「意志力」(映雪囊螢、焚膏繼晷)。
看樣子 曹爾忠委員的努力 是有價值的啦
依特種考試地方政府公務人員考試規則第九條之規定：「本考試及格人員，訓練期滿成績及格取得考試及格資格之日起三年內不得轉調原分發占缺任用以外之機關，須經原錄取分發區所屬機關再服務三年，始得轉調上述機關以外機關任職。」
因此，考取該項考試必須在原考區服務滿六年四個月(含實務訓練之四個月)之後，才能調離原考區哦~
而之所以會如此，是因為地方政府公務員留才不易，所以有所謂的「綁約」限制；不然，大家分發之後就都調走的話，地方單位會一直沒有公務人員的哦~
其實，不只地方特考而已，大部分的「特考」也都有服務年限的限制，例如：調查局特考、國防文職人員特考等~
此外，當台端考取地方特考時，不只考試及格證書，還有銓敘審定函都會加註服務年限的限制；所以，你若想調走的話，不只本單位不會同意，對方單位也不敢收你哦~
地方特考 有助於馬祖等離島地區 公務人員之久任
看樣子 曹爾忠委員的努力 是有價值的啦
馬祖需要硬起來、也需要一位邏輯組織表達清晰的立委。
公家機關擔任雇員。
持續爭取，為地方留住人才，給馬祖孩子一個機會！
◎97年7月17日，曹爾忠審查考試委員被提名人名單，再次爭取基層特考應保障離島地區一半名額，為地方留住人才，並且禁止以閩南語命題，以維護馬祖考生權益。
◎99年10月6日，曹爾忠再度爭取公平考試制度，建立回鄉服務機制，要求特考分區考試。
◎99年12月19日，曹爾忠陪同考試院長關中搭機抵馬，爭取馬祖設高普考區，並建議「分縣設名額」，特別在離島偏鄉，保障在地青年，可以有效降低公務員流動率。（考選部長賴峰偉回應表示，馬祖地區所提設置考區一事，將會回去進行評估，但依據曹委員與院長的交情，可能性似乎很高，讓現場眾人不禁莞爾一笑。）
◎100年8月1日，曹爾忠爭取下考試院同意101年高普考及領隊導遊考試增設馬祖考區。
◎100年12月7日，考試院考選部次長董保城在100年全國人事行政會議透露，研擬修法將地方特考轉型為只限「偏遠地區及離島」，其餘縣市名額併入高普考，高普考改成每年考2次，錄取者須綁約3年才能轉調。
現行體制分高普考7月一次.地特12月一次.地特長久以來皆是綁約6年(3年
原單位.3年可調離該考區)跟新制度並無不同.就算多一個偏遠地方及離島
考試.也只是多一次考試機會.此制度有利的是全國考生.而不是馬祖在地人
員.因為原先地特各考區同時考.考生會分散去考..考偏遠離島上榜相對來
說機會高.但是現在特別獨立出來.表示來偏遠地方考試的人會變多.(考生
os先考上再說.管他在那)對於馬祖考生反而更為不利.本來可能一個缺額
40人搶.變400人搶一個缺額..不懂這樣地方黨部有什麼好來邀功的..
等曹委員真正爭取到地方保障再來邀功吧..(還在國考路上奮戰的考生留)
後，仍留任連江縣服務人員比例。
二、有沒有人可以提供歷任地區保送老師、醫師等人員，在服務期滿後，
仍留任連江縣服務鄉親的比例。
三、把連江縣變成原住民考區，資格限制連江縣縣民；取得資格後，終生
留守連江縣，不得請調他區?
考上建中 北一女的 幾乎每年都有
我們的高中生 不需加分 也已經有考上醫學系的紀錄
而馬祖人考上公務員的也不少見
不靠加分 不靠保障
這樣無論身處何處 我們都能抬頭挺胸 加油吧
在研擬修法階段，我們不能斷然的說「曹委員沒爭取到」，實際上是”正在爭取中”，而且露出曙光有很大的機會。
準此，對於曹爾忠「為地方留住人才，給馬祖孩子一個機會！」的努力，我們應該還是給予正面的肯定，以曹爾忠認真勤快而堅持的人格，我相信他。
曹立委加油！
kiddd wrote:
「在離島偏鄉，保障在地青年，有效降低公務員流動率」，在曹爾忠多次爭取後，考試院終於要研擬修法……
在研擬修法階段，我們不能斷然的說「曹委員沒爭取到」，實際上是”正在爭取中”，而且露出曙光有很大的機會。
準此，對於曹爾忠「為地方留住人才，給馬祖孩子一個機會！」的努力，我們應該還是給予正面的肯定，以曹爾忠認真勤快而堅持的人格，我相信他。
該鼓勵時就該鼓勵
基層特考錄取的考生都是很優秀的人才，但是這些新任公務員在馬祖等離島才做幾年，馬上又考走離職。也是事實！
其實這不僅是馬祖、金門、澎湖等離島的問題，台灣其他偏遠鄉下地方也面臨相同的困境。
曹爾忠立委建議考試委員建立制度，保障離島地方一半名額，建立公平又合理的考用制度。這個用心，我們應該給予肯定。當然行政職權上尚未做到的，民意代表要繼續努力監督。
我們不希望馬祖等離島地區永遠沒有在地的人才，永遠都是公務人員新人訓練中心。
因為，我不必遠度重洋到台灣考試。
因為，我可以省下交通及住宿費用。
因為，我減少舟車勞頓，可用最佳的身體狀態來應試。
（古代進京趕考，盤藏所費不貲）
我覺得這是曹立委為馬祖鄉親爭取考試權的公平對待。
kiddd wrote:
曹爾忠爭取考試院同意高普考及領隊導遊考試增設馬祖考區，我認為是很重要的！
（古代進京趕考，盤藏所費不貲）
我覺得這是曹立委為馬祖鄉親爭取考試權的公平對待。
進京趕考....一整個比喻的很心有戚戚焉...
的確....
這很正常吧!因為馬祖人習慣靠關係呀 具公平性的考試當然是考不上 這句話很中肯吧 一樣昰醫科畢業 我敢保證馬祖人的一數可能不如台灣學生 因為他們都是靠保送的 好聽是這樣 說實在話 根本是馬祖人護航 因為根本沒醫科實力
其實我們的憲法本來是非常完整的，但在盲目及半調子的修憲後，建立了一個假公平的考試制度。請大家看一下憲法第八十五條：「公務人員之選拔，應實行公開競爭之考試制度，並應按省區分別規定名額，分區舉行考試。非經考試及格者，不得任用。」這是因為制憲當時，全大陸是這麼大的一個地方，如果不按省區規定名額，可能會造成都是北京人、上海人或都是繁華地區的人考取，而新疆、海南島地區的人想要考取是非常困難的，所以必須按照省區規劃。
但是到了臺灣之後，感覺這個大憲法可能在臺灣套不上，所以我們就定了憲法增修條文第六條第三項規定：「憲法第八十五條有關按省區分別規定名額，分區舉行考試之規定，停止適用。」這看似公平，因為臺灣這麼小，所以不需分區，但事實上變成考取的都是台北市、高雄市等大縣市的人，這幾年這種現象已經出來，所以我認為它是盲目的、半調子的。
台澎金馬要按照戶籍區分，如果不保障偏遠、離島地區，就是假平等，因為台北人可能會上補習班補習，屆時考取的可能(大部分)都是台北人。
希望曹立委繼續爭取
讓離島居民能有與臺灣本島居民同步競爭的機會
李家同教授曾說：教育是貧苦孩子唯一的機會，對此，我心裡很難過，因為教育本來就不公平，城市的教育會和離島、鄉村的教育一樣嗎？同樣地，我也認為考試是離島、偏鄉、窮鄉唯一的機會，不料現在又建立一個不公平的制度，在教育不公平、考試不公平的情形下，偏鄉的孩子哪有機會？
此外，這個制度實施以後，可能也會製造不穩定的工作情緒，這些經由基層特考分發到馬祖、金門、山地、離島服務的人，在那邊的情緒會穩定嗎？一般而言，他們內心盼望的是服務3、5年後可以調回故鄉服務，所以考試對他可能是一個懲罰。
第三則是浪費國家資源、傷害人民感情，這些人到金門、馬祖以後，經常要交通往返，不但浪費錢、浪費精力，還浪費國家資源。
這幾年，馬祖地區沒有幾個人考上基層特考，雖然我們年年提供20個以上的名額，但是馬祖地區都只考上1、2個，我們不是不接受這些人員，但若能分區考試，就可以讓他們就近在嘉義、台南、澎湖工作，基層特考不就是在地化嗎？為什麼不給馬祖孩子機會？為什麼不給金門、澎湖甚至山地、離島這些孩子機會，非要讓澎湖、金門、屏東的孩子到馬祖服務，這樣合理嗎？具體的作法是，基層特考應該按照縣區分，因為基層特考基本上是以在地為主，憲法修了，就應該按縣區分，以培養地方人才。
所以可以增加招生名額
既然同為離島的金門做的到
馬祖也一定可以