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| 主題: 『道德理想的堅持』PK『殘酷現實的無奈』 | |
| 作者: 黃兆湖 < > | 發表時間: 2012-09-03 |
| 毛利小五郎： 是誰混蛋？ --閱讀人次 : 9046 東引國中甄選自然科候用教師一事，在網路延燒那麼久，東引國中與教育局竟然悶聲不響，………教育局長、督學、校長你們這些大官，也是享有清望的教育工作者，平常言必教育理念，將禮義廉恥、四維八德掛在嘴邊，可是說一套做一套，私底下一樣濫用權勢、拍馬逢迎、私心自用、官官相護，如果連你們這些人都開始混蛋，馬祖教育能夠不沈淪嗎？ 譚遠雄：『馬祖人的想法』一個小學老師出缺後有200多人應試，也是為生活薪水問題，如果不發薪水，純做志工純義務，自己帶薪水去教書，大概不會有200人報考。因為那地方雖美，而不知如何生活下去，而去應試教書者就很少。就同樣情形，沒有收入無法生活，再美地方也難留下人居住。博奕公投有些人投下贊成票，我想也是為生活，出於無奈，民以食為天，沒飯吃、沒錢用、再美地方很難留下人居住。 萬物當中最尊貴的就是「天、地、君、親、師」，而『師』與天、地、君、親並列五尊。可見為人師表的教師在云云眾生中所顯示的尊貴。在馬祖「博奕」議題中，有些尊貴老師基於『道德理想的堅持』而對多數鄉親基於解救經濟而贊成的看法大加撻伐。 然，當一群流浪教師(具教師證之合格教師卻沒有獲聘固定教師工作，需要全國流浪尋找教師工作者之稱謂)為爭一席安定的工作，爭的那麼辛苦！那麼沒尊嚴！搶到工作者，管他人怒罵：「是誰混蛋？」吃到口的，咬緊牙關，絕不鬆口。在馬資網上，罵的昏天暗地，管他人笑罵斯文掃地。 面對這群流浪教師們所遭遇的辛酸，我們同情感嘆之餘，是否想到更多弱勢鄉親為尋求溫飽所作的無奈選擇呢？ |
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