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主題: 99年度國民中小學暨數位機會中心網際網路競賽實施計畫 | |
作者: 祝您幸福 < > | 發表時間: 2010-11-10 |
連江縣99年度國民中小學暨數位機會中心網際網路競賽實施計畫 壹、目的: 一、促進師生共同學習與成長,推廣資訊科技融入教學活動。 二、鼓勵學生透過團隊合作,整合學習內容,並運用資訊媒體,呈現學習成果。 三、增進民眾對數位機會中心的認識,促進其積極參與資訊學習,以降低城鄉數位落差。 四、辦理數位機會中心電腦繪圖競賽,增進民眾對數位機會中心的認識,促進其積極參與資訊學習,以降低城鄉數位落差。 貳、依據: 一、連江縣99年資訊教育推動細部計畫辦理。 參、辦理單位: 一、主辦單位:連江縣政府教育局 二、協辦單位:台中市教育網路中心 財團法人中國生產力中心 連江縣各級國民中小學 東引數位機會中心 北竿數位機會中心 肆、活動方式: 由連江縣教育網路中心規劃辦理,請各校及數位機會中心協助辦理,並於99年11月22日前將作品(JPGE格式)連同報名表上傳至http://passport.tc.edu.tw/contest/,完成報名作業;相關上傳辦法將另函通知。 伍、競賽規則: 一、參加對象: 本縣國中小學校學生及數位機會中心學員,均可報名參加。 二、參賽組別: (一)國中組:電腦繪圖-明信片製作。 (二)國小組:電腦繪圖-明信片製作。 (三)國民電腦組:電腦繪圖-明信片製作。 (四)數位機會中心組:電腦繪圖-明信片製作。 三、作品內容: 1.每張作品限15×10.5cm (明信片尺寸)解析度96dpi以上報名。 (一)國中組 2.以「馬祖風光」為主題,利用相關影像編輯軟體製作明信片參賽。 3.各作品可利用攝影、繪圖、合成等方式呈現。 4.各校可鼓勵學生以創意發表方式,激發學生創意思考及表達能力。 (二)國小中、高年級組 1.以「我的村莊」為主題,利用相關影像編輯軟體製作明信片參賽。 2.各作品可利用攝影、繪圖、合成等方式呈現。 3.各校可鼓勵學生以創意發表方式,激發學生創意思考及表達能力。 (三)國民電腦組 1.以「國民電腦」為主題,利用相關影像編輯軟體製作明信片參賽。 2.各作品可利用攝影、繪圖、合成等方式呈現。 3.各校可鼓勵學生以創意發表方式,激發學生創意思考及表達能力。 (四)數位機會中心組 1.以「馬祖風光」為主題,利用相關影像編輯軟體製作明信片參賽。 2.各作品可利用攝影、繪圖、合成等方式呈現。 四、評選: (一)評審評選:各校參賽作品,由本府教育局聘台中市教育網路中心專業評審辦理。 (二)各參賽作品版權為連江縣政府所有,並視同已同意授權連江縣政府及本縣各校應用及輸出。 陸、獎勵方式 一、國中組: (一)第一名�500G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (二)第二名�250G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (三)第三名�16G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (四)佳作3名�4G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 二、國小組: (一)第一名�500G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (二)第二名�250G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (三)第三名�16G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (四)佳作3名�4G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 三、國民電腦組: (一)第一名�16G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (二)第二名�8G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (三)第三名�4G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 四、數位機會中心組: (一)第一名�500G隨身硬碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (二)第二名�250G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (三)第三名�16G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 (四)佳作3名�4G隨身碟,紀念品乙份,獎狀乙紙。 五、指導教師行政獎勵,由各校自行依權責敘獎。 六、以上各項名額可視作品程度從缺。 附加Word文件檔: matsu-8f1c04cb57fe09096cdf19501ff781b6.doc |
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