全校行政單位上至校長、主任、下至各處室組長，
無不戰戰兢兢，為了讓學校能交出一份亮麗成績而幾乎快忙翻，
還單身的我，幸好小貓不抱怨也體貼為我們帶些甜點咖啡來，
但看著某些已家室的同事甚至接了幼兒放學後繼續回辦公室，
一邊擔起家長的家輔責任、一邊整理堆積如山的評鑑資料，
直到孩子顯得煩躁不耐才連說抱歉先離開。
我除了抗拒起未來將要過這樣的生活，
更為了連連好幾個晚上留在學校，將近十點才疲憊不堪的離開，
不解教師的校外生活談何品質。
今天下午評鑑終於圓滿結束，
真正的結果雖然尚未公佈，但多少了然於胸。
校長事後勉勵所有同仁：不只要維持好，還要更好！
累壞了的大家臉上，也因為一個績優章露出得有所償的笑容。
站在身後的我，卻禁不住要懷疑起這樣的方向正確嗎？
大家放下手頭上的工作，全力配合評鑑重點項目，
坦言掌理校內學生規範、維護校內秩序的我，
這陣子因為必須同時兼顧學生不時發生的違規狀況，
自覺分身乏術當中，甚至因此而不得不減少和學生間的互動。
教師的職責不是應該以本分為重嗎？
精采絕倫的書面報告、走馬看花的表象成績，
真的能證明學校以及老師在學生身上投注了多少心力嗎？
我真的懷疑。
當深有同感的學長語重心長地告訴我『它就是那麼必須！』
我還能說什麼？
只能祈禱在一年當中老師們在必須如期完成形式化工作的時候，
能不因時間精力用在較不重要的地方相對忽略了重要地方，而導致無可彌補的缺憾。
還是教育界的新兵，很多想法可能仍不免要在學院派與實地操作中拉扯，
也因此最近浮現和當兵時只能聽天命盡人事一樣的灰色心情。
當時，以為退役了就可脫離那些沒有現實面的環境，
沒想到原來當兵，也是社會的一個小小縮影，
當中遇到的困境，將來進了社會，同樣得在職場上面對。
所以我一直以為如果男人熬過了當兵的日子，出社會後一定能如魚得水，視現實社會為簡單之任務。因為我無法體驗，所以我的消息都是〝聽說〞，不知道實際情況是怎樣，如有得罪之處，請多原諒。
你說你是教育界的新兵，這比喻還真可愛。加油喔！
不過我在實習的時候就已經經過一輪的大拜拜
一起加油吧
教小孩真的很難
今天才剛去做家庭訪問好緊張唷
只不過督導是做一大堆應付的工作
評鑑卻是真真實實在在的
但是..累卻是一樣的累
其實軍中本來就是社會縮影
出了社會才會發覺
原來社會有些地方甚至比軍中更黑 更喇賽
，看那些老師們都很緊張
沒想到這裡也有許多老師
能感同身受我偶爾的疲倦與無力
結果出來了
六個評鑑中
兩個優
四個特優
全校都很高興
因為對於一所中小型學校
許多經費都得憑著優秀的評鑑成績才有著落
雖然還是不太認同這種表象的東西
但可能得自己去想辦法調適
謝謝各位
也向所有馬祖資訊網的小老師加油